La struttura del corso e il razionale scientifico
Questo progetto didattico è la versione in diretta in streaming on line del corso blended della Dott.ssa Arianna Bortolami che si tiene con data in presenza a Roma domenica 21 aprile 2024: si tratta di un modulo didattico specificatamente progettato per la gestione riabilitativa della sindrome del dolore pelvico cronico (Chronic Pelvic Pain Syndrome - CPPS) che è una condizione determinata dalla presenza di dolore cronico o persistente da almeno sei mesi percepito in strutture correlate alla pelvi, in assenza di comprovate infezioni o altra evidente patologia locale che possa essere responsabile del dolore. I sintomi possono comprendere il basso tratto urinario, gli organi sessuali, il tratto intestinale, l'apparato ginecologico; spesso le conseguenze riguardano l'ambito cognitivo, comportamentale, sessuale, emotivo. Il dolore può essere percepito in uno o più organi o zone. Tale sindrome, che può colpire sia uomini che donne, costituisce una condizione così invalidante da limitare gravemente la vita di chi ne soffre. Negli ultimi anni la letteratura scientifica, riconoscendo l'esistenza di questa sindrome, ne ha identificato le condotte diagnostico-terapeutiche, indicando il sistema muscolo-scheletrico come uno degli apparati coinvolti, particolarmente per quanto riguarda i muscoli del pavimento pelvico; ha inoltre riconosciuto la fisioterapia tra le terapie indicate nella gestione di tale sindrome.
Come si svolgono le sessioni pratiche
La parte pratica del corso on line si svolge sulle percezioni personali del proprio corpo sotto indicazioni verbali della docente, pertanto è assolutamente possibile lavorare anche a distanza nella stessa maniera della modalità residenziale. Esattamente come nel corso blended con incontro in presenza, sarà necessario avere a disposizione un tappetino o anche un letto sul quale sdraiarsi per ascoltarsi. Anzi, fruendo del corso in versione live streaming è possibile svolgere questa parte anche senza indumenti migliorando nettamente la capacità sensoriale.
Modalità di svolgimento
Il corso si svolge on line in modalità mista dapprima in FAD asincrona con video lezioni registrate quindi in diretta in FAD sincrona domenica 21 aprile 2024 con l'organizzazione di PhisioVit, una relatrice e un massimo di cento partecipanti. Il tutto è così strutturato per accompagnare il discente a ricevere progressivamente le abilità necessarie alla gestione dei pazienti attraverso l'educazione alla fisioterapia e alla riabilitazione del pavimento pelvico. La didattica pertanto è offerta secondo queste modalità:
- STEP 1: si inizia con una FAD asincrona relativa a fisioterapia e riabilitazione del pavimento pelvico per il dolore pelvico cronico che contiene tutta la teoria esposta dalla docente in video lezioni. In questa fase vengono anche consegnate dispense per studio e approfondimento. Questa formazione serve a introdurre all'argomento il partecipante, resta nella sua disponibilità all'interno del proprio pannello di controllo in piattaforma didattica ed è accessibile da qualsiasi dispositivo. Può essere iniziata, ripresa e interrotta quando e quante volte si vuole ma comunque completata prima dello STEP 2 illustrato qui di seguito.
- STEP 2: successivamente allo studio teorico in FAD asincrona, ci si incontra in FAD sincrona in aula virtuale per affrontare le lezioni pratiche domenica 21 aprile 2024 dalle 8.30 alle 17.30.
- STEP 3: al termine della giornata in FAD sincrona, viene sbloccato all'interno del proprio pannello di controllo in piattaforma didattica un attestato di partecipazione conforme EN ISO 9001:2015.
- STEP 4 [QUESTIONARIO ECM]: al termine delle lezioni si potrà completare il questionario di apprendimento ECM all'interno del proprio pannello di controllo in piattaforma didattica con 54 domande a risposta multipla, un numero massimo di tentativi a disposizione pari a 5 e una soglia di superamento fissata al 75% delle risposte corrette. La normativa redatta dalla Commissione Nazionale per la Formazione Continua di Age.Na.S. prevede che il questionario ECM di una FAD sincrona sia completato entro e non oltre tre giorni dalla conclusione di un evento accreditato, quindi in questo caso il questionario ECM va portato a termine improrogabilmente entro mercoledì 24 aprile 2024.
Cosa si ottiene partecipando a questo corso on line
Il partecipante regolarmente iscritto ha diritto a:
• Accesso a FAD asincrona e dispense al saldo della quota e all'attivazione dell'evento con numero minimo dei partecipanti raggiunto
• Accesso all'aula plenaria virtuale in FAD sincrona dove si svolgono i lavori
• Accesso ai gruppi di lavoro on line sui casi clinici in role playing
• Assistenza tecnica pre, durante e post corso
• Chat dedicata alle domande
• Interazione via microfono/webcam con la relatrice
• Registrazione del corso on line (*1)
• Attestato di partecipazione (guarda qui il fac simile dell'attestato che riceverai al termine del corso)
• Certificato dei 18 Crediti ECM ottenuti al superamento del questionario (*2) (guarda qui il fac simile del certificato ECM che riceverai al superamento del quiz)
(*1) Entro qualche ora dalla conclusione della parte di corso on line in FAD sincrona, la registrazione della stessa sarà disponibile in piattaforma didattica sul proprio pannello personale.
(*2) IMPORTANTE: il questionario di apprendimento ECM, per normativa della Commissione Nazionale per la Formazione Continua di Age.Na.S., va completato entro e non oltre tre giorni dalla conclusione di un evento sincrono e quindi, in questo caso, entro mercoledì 24 aprile 2024. Sempre nel rispetto della normativa della Commissione Nazionale per la Formazione Continua di Age.Na.S, i tentativi a disposizione di ogni discente per superare il questionario di apprendimento e ottenere i 18 crediti ECM previsti sono un massimo di cinque.
Obiettivi
Al termine del corso il partecipante sarà in grado di:
• Conoscere ed identificare la sindrome del dolore pelvico cronico
• Saper effettuare la valutazione funzionale del/della paziente affetto/a da CPPS
• Pianificare l'intervento fisioterapico e riabilitativo
• Conoscere tecniche e strumenti in relazione a definizione, modalità di utilizzo, indicazioni e controindicazioni, evidenza scientifica
• Saper valutare i risultati finali della terapia eseguita
