fino a un massimo di € 2000
Cos'è TMPI - Terapia Manuale Pediatrica Integrativa
La Terapia Manuale Pediatrica Integrativa (TMPI) nasce con l’obiettivo di integrare la terapia manuale con la fisioterapia pediatrica dello sviluppo, adattando i sistemi classici di valutazione e trattamento alle specifiche caratteristiche anatomiche, funzionali e neurologiche del neonato e del bambino. I benefici della terapia manuale, ampiamente documentati in letteratura scientifica, trovano applicazione anche in età pediatrica, contribuendo al miglioramento della funzione, del controllo motorio e dell’organizzazione neurosensoriale. TMPI propone un approccio basato sulla relazione tra struttura, funzione, attività e partecipazione, integrando la stimolazione sensoriale, gli schemi motori e posturali della costruzione ontogenetica e l’attivazione degli automatismi che supportano il funzionamento ottimale del sistema nervoso. In questo contesto si inserisce la Fisioterapia Pediatrica Orofacciale e dell’Allattamento, primo corso internazionale TMPI dedicato all’approccio integrato delle funzioni oro-facciali. Il percorso applica i principi TMPI alla valutazione e al trattamento delle funzioni di suzione, deglutizione, respirazione e fonarticolazione fin dal primo mese di vita, promuovendo uno sviluppo armonico, un intervento precoce e un lavoro coordinato con le famiglie e con gli altri professionisti coinvolti nella cura del bambino.
Il ruolo della Fisioterapia Pediatrica Orofacciale e dell’Allattamento
I disturbi della sfera oro-facciale - come la respirazione orale, le difficoltà di allattamento o i disturbi della fonazione e dell’articolazione - possono manifestarsi fin dai primi mesi di vita e incidere significativamente sullo sviluppo globale del bambino. È frequente osservare neonati con difficoltà nell’attacco al seno, affaticamento durante la suzione, utilizzo prolungato di dispositivi compensatori o rinuncia precoce all’allattamento materno. Successivamente, possono emergere problematiche come russamento, sonno disturbato, respirazione orale persistente o alterazioni della crescita cranio-facciale. In TMPI sappiamo che funzioni vitali come respirazione e suzione dipendono dall’interazione armoniosa di sistemi anatomici e neurosensoriali complessi. La loro valutazione e il loro trattamento richiedono quindi:
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un intervento manuale preciso sulle strutture cranio-facciali
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una rieducazione neurosensorio-motoria centrata sulla funzione
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un ragionamento clinico strutturato e basato su evidenze scientifiche
La parte presenziale del corso permette di mettere in pratica un modello di intervento organizzato su quattro assi complementari:
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Terapia manuale cranio-facciale adattata allo sviluppo
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Rieducazione neurosensorio-motoria funzionale
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Collaborazione interdisciplinare con logopedisti, foniatri, odontoiatri pediatrici e consulenti in allattamento
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Educazione e accompagnamento familiare per garantire continuità terapeutica e prevenzione
Questo approccio rafforza la competenza e la sicurezza del fisioterapista nella gestione dei disturbi della respirazione, dell’alimentazione e della fonazione in età pediatrica.
Organizzazione didattica
La struttura dell’offerta formativa in Fisioterapia Orofacciale e dell’Allattamento Pediatrico: Disturbi della Respirazione, della Deglutizione e dell’Articolazione della Parola è composta da un unico livello e prevede una formazione mista in FAD asincrona, FAD sincrona e parte residenziale, per garantire un apprendimento progressivo, strutturato e altamente esperienziale. Il corso integra contenuti teorici basati su evidenze scientifiche, ragionamento clinico guidato e ampia pratica manuale supervisionata. La formazione include inoltre materiali audiovisivi, dispense e strumenti educativi utili anche nella comunicazione con le famiglie. Al termine del percorso formativo, il partecipante avrà acquisito una visione completa e applicabile della fisioterapia oro-facciale pediatrica e competenze avanzate nella valutazione e nel trattamento delle funzioni oro-facciali, integrando struttura, funzione e neurosviluppo in ambito neonatale e pediatrico.
Cosa imparerai in questo corso
Al termine della formazione avrai acquisito una visione completa, pratica e basata su evidenze scientifiche della fisioterapia oro-facciale pediatrica. In particolare:
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Comprenderai in profondità la fisiologia oro-facciale e la sua applicazione clinica nel neonato e nel bambino
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Saprai identificare i disturbi oro-facciali più frequenti, come difficoltà di allattamento, respirazione orale e disturbi dell’articolazione della parola
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Sarai in grado di valutare con precisione strutture, funzioni e attività oro-facciali, combinando osservazione clinica e strumenti standardizzati
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Elaborerai piani di intervento efficaci integrando tecniche manuali cranio-facciali e rieducazione neurosensorio-motoria adattata a ogni bambino
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Lavorerai in sinergia interdisciplinare con logopedisti, foniatri, odontoiatri pediatrici e consulenti in allattamento
Modalità di svolgimento
Il corso si svolge in modalità blended ed è articolato come segue. La formazione prevede una parte in FAD asincrona con videolezioni e dispense, una parte in FAD sincrona con webinar in diretta e una parte residenziale intensiva in presenza. Il seminario si svolge secondo il seguente programma:
▶ STEP 1: 9 marzo 2026 - Apertura della piattaforma e accesso ai materiali didattici in FAD asincrona
▶ STEP 2: 10 marzo 2026 - webinar di benvenuto in diretta dalle 18.00 alle 19.00
▶ STEP 3: 23 aprile 2026 - prima FAD sincrona in diretta dalle 17.00 alle 19.00
▶ STEP 4: 21 maggio 2026 - seconda FAD sincrona in diretta dalle 17.00 alle 19.00
▶ STEP 5: cinque giornate in presenza a Roma: 9-10-11-12-13 giugno 2026
▶ STEP 6: 16 luglio 2026 - prima FAD sincrona in diretta di follow-up dalle 17.00 alle 19.00
▶ STEP 7: 8 settembre 2026 - seconda FAD sincrona in diretta di follow-up dalle 17.00 alle 19.00
Valutazione di casi clinici reali
Durante le giornate in presenza vengono proposti laboratori didattici, educativi e interattivi tra docenti e partecipanti, con analisi di casi clinici reali. Il lavoro pratico consente di integrare la valutazione funzionale e strutturale con il ragionamento clinico e terapeutico, favorendo l’applicazione immediata delle competenze acquisite.
Obiettivi generali
Al termine dell'intero percorso formativo il partecipante sarà in grado di:
• Analizzare la fisiologia in via di sviluppo delle strutture e funzioni orofacciali;
• Elaborare un modello di comprensione, valutazione e intervento nei disturbi della respirazione nasale e della deglutizione in fisioterapia;
• Definire un quadro d’intervento per i disturbi orofacciali nell’ambito della fisioterapia.
Obiettivi specifici
A livello cognitivo, il partecipante sarà in grado di:
• Analizzare la fisiologia orofacciale ai fini di una valutazione funzionale e di un intervento in terapia manuale;
• Costruire un modello di comprensione dell’allattamento, includendo gli aspetti legati al neonato e alla madre;
• Elaborare un ragionamento clinico sull’ankyloglossia e la sua influenza sull’allattamento;
• Esaminare le peculiarità dell’allattamento nel neonato in diverse situazioni, come la prematurità o la labiopalatoschisi, tra le altre;
• Approfondire la conoscenza delle principali difficoltà legate a respirazione, deglutizione e fonazione, dei loro fattori predisponenti, manifestazioni cliniche, comorbidità, nonché delle chiavi per la loro valutazione e trattamento;
• Sviluppare un ragionamento clinico integrato tra struttura e funzione, attività e partecipazione;
• Ottimizzare l’uso di antropometria, scale e strumenti di valutazione standardizzati;
• Sperimentare tecniche di terapia manuale specifiche per la regione orofacciale;
• Analizzare casi clinici reali;
• Applicare un modello d’intervento completo che integri terapia.
